【安藤ゼミ3年】附属小学校での授業第2回

　こんにちは！安藤ゼミ3年の董、丹羽、西村です。10月20日、昭和女子大学附属昭和小学校の6年生を対象に、金融教育の授業を実施しました！

　今回はゼミ生3人で授業を担当し、全3回のうち2回目の授業を受け持ちました。準備では、1回目の授業での児童の様子も参考にしながら、児童のみなさんに楽しく学んでもらえる授業にするために、内容や進め方を考えました。

　担当したクラスは男女混合で、とても賑やかな雰囲気でした。最初は、児童のみなさんがどのくらい授業に参加してくれるのか少し不安もありましたが、授業が始まると、思ったことを素直に話してくれる児童が多く、ワークにも積極的に取り組んでくれました。友達と相談しながら商品を選んだり、自分の考えを伝え合ったりする姿を見ることができ、私たちも嬉しく感じました。

　授業中は、できるだけ多くの児童のみなさんに発言してもらえるように声をかけました。教室が賑やかになったときには、話を聞く時間と活動する時間を切り替えられるように声をかけながら進めました。また、児童のみなさんが発表してくれたときには、正解かどうかだけで判断するのではなく、それぞれの考えを受け止めながら反応するようにしました。授業を進める中で、声のかけ方や説明の仕方について気づいたことをその場で共有でき、協力して授業を進めることの大切さも感じました。

　実際に授業をしてみると、準備の段階では気づかなかった難しさもありました。私たちにとって分かりやすい説明でも、児童のみなさんには少し難しく感じられることがあり、反対に、予想以上に内容を理解してくれる場面もありました。そのため、児童のみなさんの反応を見ながら説明を補足したり、進め方を変えたりすることが大切だと学びました。児童のみなさんが楽しそうにワークに取り組んでいる姿を見て、授業を準備してきてよかったと思いました。

　今回の活動を通して、金融について伝えるだけでなく、相手の立場に立って説明することや、その場の様子に合わせて伝え方を工夫することの大切さを学びました。準備から授業まで取り組んだからこそ、それぞれの考えを共有しながら改善できた部分もあったと思います。今回の経験を、これからのゼミ活動にも活かしていきたいです！

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